अभिसारी एवं अपसारी सोच का विभाजन प्रस्तावित किया गया। भिन्न और अभिसारी सोच

(लैटिन से अभिसरण - अभिसरण) - सोच का रूप -। किसी विशिष्ट समस्या को हल करने के लिए पहले से सीखे गए एल्गोरिदम के सटीक उपयोग की रणनीति पर आधारित, यानी। जब इस समस्या को हल करने के लिए प्रारंभिक संचालन के अनुक्रम और सामग्री पर निर्देश दिए जाते हैं।

मनोवैज्ञानिक शब्दकोश. 2000 .

देखें अन्य शब्दकोशों में "अभिसारी सोच" क्या है:

अभिसारी सोच- व्युत्पत्ति विज्ञान। लैट से आता है. अभिसरण अभिसरण। वर्ग। सोच का स्वरूप. विशिष्टता. किसी विशिष्ट समस्या को हल करने के लिए पहले से सीखे गए एल्गोरिदम के सटीक उपयोग की रणनीति पर आधारित, यानी। जब निर्देश दिए जाते हैं...

अभिसारी सोच- कन्वर्जेंटिनिस मास्टिमास स्टेटसस टी स्रिटिस स्वितिमास एपिब्रेज़टिस विएनक्रिप्टिस मास्टिमो बडास, पेडेडेंटिस रास्टि तेइसिंगस प्रॉब्लमोस स्प्रेंडिमस, गौति तेइसिंगस इस्वाडास। किल्मे लॉट. कन्वर्जेन्स (किल्म. कन्वर्जेंटिस) - सुसीइनेंटिस, सुअर्टेजेंटिस... ... एनसाइक्लोपेडिनिस एडुकोलॉजियोस ज़ोडिनास

अभिसारी सोच- ऐसी सोच जो उन्मुख हो और किसी समस्या के ज्ञात या उपयुक्त समाधान पर आधारित हो... चिकित्सा, बाल चिकित्सा और दंत संकाय के छात्रों के लिए दर्शनशास्त्र पर शब्दकोश-संदर्भ पुस्तक

अभिसारी सोच- एक प्रकार की सोच जो यह मानती है कि किसी समस्या का केवल एक ही सही समाधान है। कुछ मामलों में, इस अवधारणा का उपयोग "रूढ़िवादी" या "कठोर" सोच के पर्याय के रूप में किया जाता है... मानव मनोविज्ञान: शब्दों का शब्दकोश

अलग सोच- (अव्य. विचलन से विचलन, विचलन) समस्या के समाधान की तलाश में उसके विभिन्न पहलुओं को कवर करने या समस्या को हल करने की संभावना पर विचार करने के लिए विभिन्न दिशाओं में विचार की गति को दर्शाता है। विभिन्न कोणदृष्टि। ऐसा सोच रहा हूँ...

अभिसारी सोच- सोच, जो किसी समस्या को हल करने पर ध्यान केंद्रित करके जानकारी और ज्ञान को एक साथ लाने या संश्लेषित करने की विशेषता है। इस प्रकार की सोच अक्सर समस्या समाधान से जुड़ी होती है, विशेषकर ऐसी समस्याएं जिनका केवल एक ही सही समाधान होता है। बुध। साथ… … मनोविज्ञान का व्याख्यात्मक शब्दकोश

अभिसारी सोच- (अव्य. अभिसरण करने के लिए दृष्टिकोण, अभिसरण) की विशेषता मौजूदा समस्या के संबंध में सभी जानकारी को एक साथ लाना है, अर्थात, इसके समाधान की तलाश में समस्या के बारे में जानकारी का संश्लेषण करना। इस प्रकार की सोच अक्सर उन समस्याओं को सुलझाने से जुड़ी होती है जो... मनोविज्ञान और शिक्षाशास्त्र का विश्वकोश शब्दकोश

अलग सोच- व्युत्पत्ति विज्ञान। लैट से आता है. तितर-बितर होना। वर्ग। सोच का स्वरूप. विशिष्टता. एक ही समस्या के अनेक समाधान उत्पन्न करने की रणनीति पर आधारित। मनोवैज्ञानिक शब्दकोश. उन्हें। कोंडाकोव। 2000... महान मनोवैज्ञानिक विश्वकोश

- (लैटिन डाइवर्जेरे से - डाइवर्ज तक) रचनात्मक सोच की एक विधि, जिसका उपयोग आमतौर पर समस्याओं और समस्याओं को हल करने के लिए किया जाता है। इसमें एक ही समस्या के कई समाधान ढूंढना शामिल है। अनुसंधान अलग सोचई. टोरेंस, डी. गिलफोर्ड लगे हुए थे...विकिपीडिया

नवप्रवर्तन (नवाचार)- सामाजिक-मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण से, यह अधिक या कम, लेकिन फिर भी महत्वपूर्ण स्तर तक गुणात्मक परिवर्तनों का उद्देश्यपूर्ण परिचय है, जो वास्तविक बातचीत के वास्तविक सामाजिक अभ्यास को बदल देता है और... मनोविज्ञान और शिक्षाशास्त्र का विश्वकोश शब्दकोश

इसे सबसे पहले अमेरिकी मनोवैज्ञानिक जॉय पॉल गिलफोर्ड ने अपने प्रसिद्ध कार्य "द नेचर ऑफ ह्यूमन इंटेलिजेंस" में व्यक्त किया था। वहां उन्होंने विस्तार से बताया कि क्या भिन्न है और क्या है अभिसारी सोच, यह कहां से आता है और इसे कैसे विकसित किया जाए।

अभिसारी सोच

अभिसारी सोच- यह हमारी सामान्य सोच है, जो हमें बचपन से सिखाई जाती है। किसी भी कार्य को ज्ञात एल्गोरिदम के आधार पर चरण दर चरण निष्पादित किया जाना चाहिए। एक चरण पूरा करने के बाद, अगले चरण पर जाएँ। यह शब्द, अभिसरण सोच, अंग्रेजी शब्द "टू कन्वर्ज" से आया है। वैसे बुद्धि परीक्षण इसी के आधार पर किये जाते हैं।

अभिसारी सोच हमारी शैक्षणिक प्रणाली का आधार है। किसी भी समस्या का उत्तर और उस तक पहुंचने वाले रास्ते का ठीक-ठीक पता होता है। छात्र के कार्य का मूल्यांकन कार्य पूरा करने की गति और सटीकता से किया जाता है। लगातार काम करने वाले लोग इन कार्यों को अच्छी तरह से संभाल लेते हैं। लेकिन यह दृष्टिकोण रचनात्मक लोगों के लिए भी विपरीत है। यही कारण है कि ऐसे कई मामले हैं जहां जिन छात्रों ने खराब शैक्षणिक प्रदर्शन दिखाया, वे स्कूल के बाद प्रतिभाशाली बन गए। सारी समस्या उनकी नहीं थी मानसिक क्षमताएं, लेकिन सीखने के एक दृष्टिकोण में जो उनके अनुकूल नहीं था।

अलग सोच

अलग सोच- इसे ही आमतौर पर रचनात्मक सोच कहा जाता है। यह अवधारणा लैटिन शब्द "टू डाइवर्ज" से आई है। समस्या को हल करने के कई अलग-अलग तरीकों से होते हुए यह विचलन समस्या से समाधान की ओर बढ़ता है। हम सभी प्रभाव और कारण के बीच संबंधों की मजबूती के बारे में जानते हैं, इसलिए आप उनमें से कई संयोजन पा सकते हैं। यहीं पर भिन्न सोच अपना सार प्रकट करती है।

वैज्ञानिकों का मानना ​​है कि भिन्न सोच असामान्य विचारों को उत्पन्न करने, लक्ष्यों को प्राप्त करने में समाधान के असामान्य रूपों का उपयोग करने और अनुसंधान रुचि को उत्तेजित करने में मदद करती है। इससे बेहतर और गहन सोच और विश्लेषण होता है।

भिन्न सोच में कई विशेषताएं होती हैं:

कल्पना - एक व्यक्ति लगातार छवियों, संघों, प्रतीकों के साथ काम करता है।
संवेदनशीलता - एक व्यक्ति आसानी से विरोधाभास पाता है, एक वस्तु से दूसरी वस्तु पर स्विच करता है, सरल में असामान्य देखता है।
मौलिकता नियमों और रूढ़ियों के बाहर, दायरे से बाहर कार्य करने और सोचने की क्षमता है।
प्रवाह उन विचारों की संख्या है जो एक व्यक्ति एक निश्चित समय में उत्पन्न करने में सक्षम है।

इस प्रकार की सोच का मूल्यांकन नहीं किया जा सकता है, इसलिए कम IQ वाले छात्रों का अनुचित उपहास किया जा सकता है। इससे अक्सर उनका आत्म-सम्मान प्रभावित होता है और विभिन्न जटिलताएँ उत्पन्न होती हैं। कई प्रकार के रचनात्मकता परीक्षण हैं जो ऐसी सोच की उपस्थिति तो निर्धारित कर सकते हैं, लेकिन सीमा नहीं।

लेकिन अनुभूति में अधिकतम परिणाम प्राप्त करने के लिए इसका उपयोग करना आवश्यक है भिन्न और अभिसारी सोचइसके साथ ही।

किसी व्यक्ति को जीवन पथ में आने वाली समस्याओं से प्रभावी ढंग से निपटने के लिए, आपको ध्यान देने की आवश्यकता है। सोच और बुद्धि के मुद्दों का अध्ययन करते हुए, बीसवीं सदी के 60 के दशक में एक अमेरिकी मनोवैज्ञानिक ने रचनात्मकता का एक सिद्धांत विकसित किया, जिसके अनुसार मानव सोच को एक स्पष्ट एल्गोरिथ्म (अभिसरण सोच) के अनुसार किसी समस्या के एकल-विकल्प समाधान पर लक्षित किया जा सकता है। या यह एक समस्या (अपसारी सोच) को हल करने में व्यापक परिवर्तनशीलता मान सकता है। आइए किसी भी समस्या को सफलतापूर्वक हल करने के लिए भिन्न सोच के मूल्य और इसके महत्व को समझें।

सोच की विशेषताएं

इष्टतम समाधान खोजने में मुख्य भूमिका सोच की है। सोच का सार उत्तर की खोज और वास्तविकता को समझने की इच्छा है। जब कोई व्यक्ति सोचता है, तो वह कई मानसिक प्रक्रियाओं को सक्रिय करता है: ध्यान और अवलोकन, जिज्ञासा और स्मरण, मूल्यांकन और व्याख्या, कल्पना और फंतासी, स्मृति और अनुभूति।

ऐसा होता है कि एक व्यक्ति पढ़ा-लिखा होता है, वह बहुत कुछ जानता है। क्या ऐसे सभी लोग जीवन और व्यावसायिक समस्याओं को सफलतापूर्वक हल कर सकते हैं? उपलब्धता बड़ी मात्राकिसी व्यक्ति का ज्ञान इस बात की बिल्कुल भी गारंटी नहीं देता है कि वह इस सामान का शीघ्रता और प्रभावी ढंग से उपयोग करने में सक्षम होगा। जब किसी जटिल कार्य का सामना करना पड़ता है, तो एक विद्वान भी भ्रमित हो सकता है और प्रस्तावित समाधान की गति और गुणवत्ता के साथ प्रतिक्रिया करने में विफल हो सकता है। इस मामले में, गुणात्मक रूप से सोचने में सक्षम होना महत्वपूर्ण है। और तेजी से सोचना सीखना और, इसके अलावा, किसी समस्या को हल करने के लिए कई विकल्प पेश करना, रचनात्मक सोच के विकास में मदद करेगा, जिनमें से एक प्रकार भिन्न सोच है।

अपसारी सोच के लक्षण

“गिलफोर्ड पहले व्यक्ति हैं जिन्होंने इसे विभिन्न कोणों से देखना शुरू किया। उन्होंने 120 अलग-अलग एस का वर्णन कियाखुफिया क्षमताएं और उन्हें निर्धारित करने वाले 15 कारक। सूचना प्रसंस्करण की प्रक्रिया में अपसारी सोच मस्तिष्क की सबसे महत्वपूर्ण क्रियाओं में से एक है।

तो, - (लैटिन डायवर्जेरे से "टू डाइवर्ज, डिविएट") - यह एक ही डेटा के आधार पर बड़ी संख्या में निर्णय लेने की एक व्यक्ति की क्षमता है।

ए अभिसारी सोच- (लैटिन कन्वर्जेरे से - "एक केंद्र में एकत्रित होना") एक व्यक्ति का किसी समस्या के एक मुख्य समाधान पर ध्यान केंद्रित करना है। अपसारी सोच किसी समस्या का समाधान विभिन्न दिशाओं में खोजने की क्षमता है। यह किन तंत्रों द्वारा घटित होता है? गिलफोर्ड का मानना ​​था कि विचलन रचनात्मकता का आधार है, जिसके मुख्य संकेतक प्रवाह, लचीलापन, उत्पादकता और जटिलता (विस्तार) हैं। इन संकेतकों के संभावित योगदान को ध्यान में रखते हुए, एक भिन्न दिमाग नवीन तरीकों और गैर-मानक विचारों की तलाश करता है। इस प्रकार, भिन्न सोच रखने का मूल्य यह है कि वह जल्दी और उत्पादक रूप से कई विचारों के साथ आने में सक्षम होगा, जिनमें से एक सबसे अच्छा समाधान होगा।

भिन्न सोच कैसे विकसित करें?

बड़ी संख्या में मौलिक, अनूठे, सुविकसित विचारों को तेजी से उत्पन्न करने में सक्षम व्यक्ति बनने के लिए, आप निम्नलिखित का उपयोग कर सकते हैं तरीके और अभ्यासप्रत्येक कौशल के लिए:

1. - आविष्कारी समस्याओं को हल करने का सिद्धांत। भिन्न सोच विकसित करने के तरीकों में से एक। आविष्कारी समस्याओं का जोड़े में अभ्यास करना और इंटरनेट पर समाधान खोजने का प्रयास न करना बेहतर है। उदाहरण के लिए, निर्णय लें काम"बल्ब"।कल्पना कीजिए कि आपका प्रकाश बल्ब जल गया है। कमरे को उज्जवल बनाने के लिए आप इसकी जगह क्या लेंगे? लगभग 10 विकल्प लेकर आएं जो वास्तव में इस उद्देश्य के लिए उपयुक्त हैं, और आप देखेंगे कि किसी भी स्थिति के लिए कई समाधान हैं। पूरा करने का समय - 5 मिनट।
2. उन शब्दों (संज्ञाओं) की सूची लिखें जो "t" अक्षर से समाप्त होते हैं। अगला प्रशिक्षण बिंदु "एल" अक्षर से शुरू होने वाले शब्दों की एक सूची बनाना हो सकता है। उन शब्दों की सूची बनाने का भी प्रयास करें जिनमें तीसरा अक्षर "ए" है। अक्षर बदलें और अभ्यास को एक निश्चित समयावधि, जैसे 3 या 5 मिनट, में पूरा करें। इस तरह आप अपनी सोच के विकास की गतिशीलता देखेंगे।
3. कोई भी शब्द लें (उदाहरण के लिए, बंक या भालू)। कार्य प्रारंभिक अक्षरों से एक पूरा वाक्य बनाना है। अपनी सोच के प्रवाह को ट्रैक करने के लिए किसी कार्य को पूरा करने में लगने वाले समय को मापें।
4. गति के लिए 2, 4, 6, 8, 10 आदि संख्याओं का क्रम जारी रखें।
5. पार्श्व सोच अभ्यास "तरीके" को पूरा करें असामान्य उपयोगसामान्य वस्तुएं" . इसे जोड़े में भी करना सबसे अच्छा है। अपने अलग-अलग सोच वाले साथी के साथ सामान्य वस्तुओं के नामों का आदान-प्रदान करें (उदाहरण के लिए, कार्डबोर्ड और रेडिएटर का टुकड़ा)। 3 मिनट में आपको जितना संभव हो सके उतना प्राप्त करना होगा असामान्य तरीकेइन वस्तुओं का उपयोग विवरण सहित। कौन बड़ा है?

इनके साथ सरल तरीकेऔर व्यायाम करके, आप अपनी उत्पादकता में उल्लेखनीय रूप से सुधार कर सकते हैं और समस्याओं से नवीन तरीके से निपटने की क्षमता हासिल कर सकते हैं।

आपको क्या लगता है कि भिन्न सोच आपके पेशेवर जीवन में कैसे मदद कर सकती है?

नमस्कार प्रिय पाठकों!

मैं उन सभी पाठकों को धन्यवाद देना चाहता हूं जिन्होंने पिछली टिप्पणी पर टिप्पणी की थी। बेझिझक लिखें, प्रश्न पूछें, चर्चा करें।

आइए अपना विषय जारी रखें "सोच".

मुझे लगता है कि पाठक इस पुराने चुटकुले से परिचित हैं:
वहाँ एक केला लटका हुआ था, बंदर को छोड़ दिया गया, वह कूद गया और उस तक नहीं पहुँचा जा सका, ताड़ के पेड़ को हिलाया और वह नहीं गिरा, एक छड़ी ली, केले को नीचे गिराया और खा लिया।
उन्होंने इस समस्या को हल करने की पेशकश की (तब आप इसे एक छात्र, एक स्कूली बच्चे के लिए स्थानापन्न कर सकते हैं...)। वह उछलता-कूदता है - उस तक पहुंचा नहीं जा सकता, वे उससे कहते हैं - इसके बारे में सोचो... उसने सोचा - वह कांपने लगा, लेकिन वह गिरा नहीं। वो- फिर से सोचो. उसने सोचा और सोचा और कहा, "इसमें सोचने की क्या बात है, हमें हिलाने की ज़रूरत है।"

कुछ हद तक यह उदाहरण दिखाता है कि यह कैसे काम करता है संमिलित और अलग सोच .

अभिसारी सोच

अभिसारी सोच (लैटिन कन्वर्जेरे से - कन्वर्ज) किसी विशिष्ट समस्या को हल करने के लिए पहले से सीखे गए एल्गोरिदम का उपयोग करता है। किसी समस्या को हल करने के लिए निर्देशों या कार्यों के अनुक्रम का सटीक पालन शामिल है।

अभिसारी सोच रैखिक सोच, तार्किक सोच है जो किसी समस्या का एक ही सही समाधान मानती है।

आमतौर पर IQ परीक्षण और शास्त्रीय प्रकार के शिक्षण की विशेषता से जुड़ा होता है।

अभिसारी सोच वाले लोगों का मानना ​​है कि केवल एक ही सही समाधान है। वे इस समाधान को खोजने के लिए मौजूदा ज्ञान और तार्किक तर्क का उपयोग करने का प्रयास करते हैं।

यह कोई रहस्य नहीं है कि हमारे लगभग सभी प्रशिक्षणों का उद्देश्य अभिसरण सोच विकसित करना है। और इस प्रशिक्षण के परिणामस्वरूप - एकीकृत राज्य परीक्षा परीक्षा के प्रकार के अनुसार एकमात्र सही उत्तर की खोज। परीक्षा तथ्यों के ज्ञान पर आधारित है, लेकिन तथ्य ही सब कुछ नहीं हैं।

सवाल यह है कि क्या वोल्गा कैस्पियन सागर में बहती है? उत्तर स्पष्ट प्रतीत होता है.

लेकिन लाखों साल पहले यह कैस्पियन सागर में नहीं बल्कि अज़ोव सागर में बहती थी। और अब यह कामा नदी में और आगे कैस्पियन सागर में बहती है। पर किसे परवाह है? हालाँकि ऐसा ही है दिलचस्प विषयअन्य बातों के अलावा, क्षितिज और सोच के विकास के लिए। लेकिन हमें केवल आवश्यक उत्तर (एकमात्र सही उत्तर) में एक टिक लगाने की आवश्यकता है। यदि आप तर्क करना शुरू कर देंगे तो आप परीक्षा में उत्तीर्ण नहीं होंगे।

इस प्रकार मानव बुद्धि का सबसे महत्वपूर्ण दोष समय के साथ विकसित होता है - अपने स्वयं के विश्वासों से चिपके रहना और उन सभी चीज़ों को अनदेखा करना जो उनके विपरीत हैं।

एक व्यक्ति आने वाली जानकारी में वही खोजता है जो उसके निष्कर्षों की सत्यता की पुष्टि करता है और जो उनका खंडन करता है उसे अनदेखा कर देता है। क्या आपने ध्यान नहीं दिया? इस पर ध्यान देने का प्रयास करें.

पक्ष की ओर एक छोटा सा विषयांतर :
आख़िरकार, आप निश्चित हैं कि यह परिकल्पना कि मनुष्य वानरों से उत्पन्न हुआ, चार्ल्स डार्विन की है।
हालाँकि, डार्विन ने कभी यह दावा नहीं किया कि मनुष्य वानरों से विकसित हुआ: उन्होंने कहा कि वानरों और मनुष्यों का एक ही पूर्वज है। लेकिन लाखों लोग अभी भी वही दोहराते हैं जिसके बारे में उन्होंने सुना है, लेकिन अधिक ध्यान से अध्ययन नहीं किया है, कम से कम उनके ऑन द ओरिजिन ऑफ स्पीशीज़ को पढ़कर।

अच्छा उदाहरण, अभिसारी सोच: एक व्यक्ति एक कमरे में गया, एक कानूनी संदर्भ पुस्तक देखी और "एकमात्र सही निर्णय" लिया: मालिक एक वकील है।

अच्छा, और कौन? मोटे तौर पर इसी तरह हम कई अन्य चीजों का आकलन करते हैं।

अलग सोच

अलग सोच (लैटिन डाइवर्जेरे से - डाइवर्ज तक) - रचनात्मक सोच की एक विधि जिसमें एक ही समस्या के कई समाधान ढूंढना शामिल है। रैखिक अभिसरण सोच के विपरीत, इस प्रकार की सोच को कभी-कभी समानांतर सोच कहा जाता है।

बड़ी संख्या में दिलचस्प और सामने रखने की क्षमता में अलग-अलग क्षमताएं प्रकट होती हैं असामान्य विचार, रूढ़िवादिता की अस्वीकृति में। अच्छा उदाहरणभिन्न-भिन्न सोच - विचार-मंथन।

भिन्न सोच के लक्षण:
1. अवधारणात्मक प्रवाह (कई विचार उत्पन्न करने की क्षमता)।
2. लचीलापन (एक दृष्टिकोण से दूसरे दृष्टिकोण पर जाने की क्षमता)।
3. मौलिकता (गैर-तुच्छ विचारों को सामने रखने की क्षमता)।

"अपसारी सोच" की अवधारणा को पहली बार जे. गिलफोर्ड (1967) द्वारा विज्ञान में पेश किया गया था।

जॉय पॉल गिलफोर्ड (1897-1987) एक अमेरिकी मनोवैज्ञानिक थे। बुद्धि की संरचना के मॉडल के निर्माता के रूप में जाना जाता है। वह स्मृति, सोच, ध्यान, रचनात्मकता और स्वभाव के संदर्भ में बुद्धिमत्ता पर शोध में लगे हुए थे।

उन्होंने दो मानसिक क्रियाओं के बीच मूलभूत अंतर बताया: अभिसरण और विचलन। भिन्न सोच है " एक प्रकार की सोच जो विभिन्न दिशाओं में खोज करती है».

यही अनेकों को जन्म देता है मौलिक विचारऔर यह मानता है कि एक प्रश्न के अनेक उत्तर हो सकते हैं। लेकिन व्यक्तिगत आत्म-अभिव्यक्ति के लिए बिल्कुल यही शर्त है।

मैं यह भी जोड़ूंगा कि मनोविज्ञान में विचलन को इस प्रकार माना जाता है बुनियादी व्यक्तित्व लक्षण, सोच और उसके बाद के कार्यों की स्वतंत्रता सुनिश्चित करना।

मैं आपका ध्यान ऐसे ही एक महत्वपूर्ण बिंदु की ओर आकर्षित करना चाहता हूँ।
यदि हम उत्पादक विचार प्रक्रिया के पूर्ण चक्र पर विचार करें, तो इसमें शामिल हैं:
1. समस्या का निरूपण,
2. एक मानसिक कार्य तैयार करना,
3. समाधान और उसके औचित्य की खोज करें।

और यहाँ क्या महत्वपूर्ण है: समस्या निर्माण चरण को रचनात्मक सोच प्रक्रिया में सबसे महत्वपूर्ण माना जाता है।

मैं ध्यान देता हूं: व्यवसाय में, सबसे महत्वपूर्ण बात नेता की समस्या को खोजने और तैयार करने की क्षमता है। वास्तव में इसी क्षमता की कमी है और इसका अक्सर उल्लेख किया जाता है।
संपूर्ण शिक्षा प्रणाली (विश्वविद्यालय से एमबीए तक) समस्याओं को हल करने के लिए सीखने पर बनी है, लेकिन कुछ हद तक - उन्हें पहचानने के लिए।

इसी तरह, पढ़ते समय. यदि किसी व्यक्ति के पास प्रश्न हैं, तो वह पुस्तकों और अन्य स्रोतों में उनके उत्तर ढूंढता है। यदि कोई प्रश्न नहीं है, तो देखने की कोई आवश्यकता नहीं है, वास्तव में क्या हो रहा है।

इसलिए इस पर ध्यान दें: प्रश्न, समस्याएं (यह शब्द किसे पसंद नहीं है - कार्य होने दें) आपके विकास, समाधान की खोज और स्वतंत्र खोज में योगदान करते हैं। और भिन्न सोच केवल ऐसी खोजों में मदद करेगी।

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लेकिन हम अलग-अलग सोच में कैसे सामंजस्य बिठा सकते हैं, जिसमें एक प्रश्न के कई उत्तर शामिल होते हैं, और हमारा आधुनिक विद्यालय- विद्यालय " सही जवाब" और " सटीक समाधान».

आप पहले से ही समझते हैं कि ऐसी एक-आयामी सोच (केवल अभिसरण सोच) स्थिति की पर्याप्त समझ, अन्य लोगों और घटनाओं की धारणा में योगदान देने की संभावना नहीं है।

साथ ही, भिन्न सोच से अनुसंधान में रुचि और मूल्यांकन, तुलना, विश्लेषण और वर्गीकरण करने और परिकल्पना बनाने की क्षमता विकसित होती है।

हमारी विश्वास प्रणाली हमारे लिए एक रूपरेखा तय करती है, और हम इन रूपरेखाओं के माध्यम से दुनिया को समझते हैं। लेकिन हमें यह स्वीकार करने के लिए तैयार रहना चाहिए कि हमारा दृष्टिकोण कई में से केवल एक है, और नई जानकारी उपलब्ध होने पर हम इसे संशोधित कर सकते हैं।

यह माना जा सकता है कि भिन्न सोच के निर्माण में परिवर्तन होना चाहिए। हम इस बारे में भविष्य के ब्लॉग लेखों में बात करेंगे।

इस बीच, मैं नहीं चाहता कि आपके मन में यह ग़लत विचार आए कि अभिसारी सोच ख़राब है।
बिल्कुल नहीं, अन्यथा हम किसी भी कार्रवाई पर सवाल उठाएंगे और उसका विश्लेषण करेंगे।

दोनों विचार प्रक्रियाएँ महत्वपूर्ण हैं। अभिसरण सोच हमें नई अवधारणाओं का पता लगाने के लिए मौजूदा ज्ञान का उपयोग करने की क्षमता देती है और किसी भी नई चीज़ को तुरंत अस्वीकार नहीं करती है जो हमारे वर्तमान ज्ञान और मान्यताओं के अनुरूप नहीं है।

विचार-मंथन प्रक्रिया में दो चरण होते हैं: अभिसारी सोच चरण - इस आयोजन के लिए रूपरेखा तय करना है भिन्न सोच का चरण जब विचार उत्पन्न हो रहे हों.

अच्छा उदाहरणदो प्रकार की सोच का तालमेल: संगीतकार, किसी रचना की रचना करते समय, सबसे पहले भिन्न सोच का उपयोग करता है - एक मूल राग की रचना करता है। लेकिन फिर वह अभिसरण सोच का उपयोग करना शुरू कर देता है, जो उसे सद्भाव के नियमों के अनुसार संगीत के एक टुकड़े को व्यवस्थित करने की अनुमति देता है।

उदाहरणऊपर दी गई कानूनी पेशे की परिभाषा के साथ, जब अभिसरण सोच पर विचार किया गया था, तो इसे भिन्न सोच के मामले में संशोधित किया जा सकता है।

एक आदमी उसी कमरे में प्रवेश करता है और चारों ओर देखता है। वह क्या देखता है: दीवारों पर पेंटिंग, कालीन का रंग, शेल्फ पर कानूनी साहित्य, एक परिवार की तस्वीर और कोने में सो रही एक बिल्ली, आदि। यह समानान्तर सोच (अपसारी) है। यदि उसे कमरे के मालिक का पेशा निर्धारित करना होता, तो संभवतः वह यह निर्धारित करता कि मालिक एक वकील है। लेकिन उन्होंने कई मानदंडों के आधार पर, कई कारकों की तुलना करते हुए यह निष्कर्ष निकाला होगा। यह सच नहीं है कि मालिक एक वकील है।

एक और उदाहरण:

आप अपने अपार्टमेंट में आ गए हैं और आपको अपनी चाबियाँ नहीं मिल रही हैं। अभिसारी सोच काम करती है - चाबियाँ निकालो - खोलो - प्रवेश करो। लेकिन अगर चाबी खो जाए. अभिसरण से मदद नहीं मिलेगी, प्रक्रिया टूट गई है।

आप विकल्पों के माध्यम से जाना शुरू करते हैं: आप कार में चाबियाँ भूल गए हैं, आप ताला बनाने वाले या विशेष सेवा को बुला सकते हैं, आप परिवार के किसी अन्य सदस्य की प्रतीक्षा कर सकते हैं जिसके पास चाबियाँ हैं। रणनीतिक सोच का उपयोग करना संभव होगा, लेकिन थोड़ा पहले - पास में रहने वाले रिश्तेदारों के पास चाबियों का एक अतिरिक्त सेट छोड़ना। साधारण रोजमर्रा की स्थिति में भिन्न सोच मोटे तौर पर इसी तरह काम करती है।

दोनों प्रकार की सोच समान रूप से महत्वपूर्ण है। कोई भी दूसरे से बेहतर या बुरा नहीं है। सोच के इन दोनों तरीकों को उचित परिस्थितियों में लागू करने में सक्षम होना महत्वपूर्ण है।

जो कहा गया है उसे सारांशित करते हुए, आइए परिणामों को एक तालिका में संक्षेपित करें:

मुझे आशा है कि आपको विचार प्रक्रियाओं के प्रकारों का एक सामान्य विचार प्राप्त हो गया होगा।

आपने सीखा कि एक प्रकार की सोच का उपयोग हमारी क्षमताओं को सीमित कर देता है और हमें अपनी ही सहीता पर जिद्दी बना देता है। यद्यपि हम समझते हैं कि हमारा ज्ञान हमेशा अधूरा रहेगा, और इसलिए नई जानकारी के आधार पर अन्य राय संभव है जो अभी भी हमारे लिए अज्ञात है।

सिद्धांत के अनुसार कार्य करें यदि A है, तो B भी होगा "हमेशा सही रास्ता नहीं होता, शायद सी और डी, आदि। तर्क महत्वपूर्ण है, लेकिन दुनिया इतनी विविधतापूर्ण है कि केवल स्पष्ट समाधान ही संभव नहीं है।

बेशक, तार्किक और सिर्फ रचनात्मक नहीं, सोच के लिए भी विकास की आवश्यकता होती है। भविष्य के ब्लॉग लेखों में इस पर और अधिक जानकारी।

आपके क्या प्रश्न, राय, इच्छाएँ हैं उन्हें लिखें। मुझे आपकी टिप्पणियाँ देखकर सदैव ख़ुशी होगी।

सादर, निकोले मेदवेदेव।

यह प्रकार "अभिसारी सोच" की अवधारणा के विपरीत है, जिसमें दिमाग एक समाधान पर ध्यान केंद्रित करता है।

अवधारणा का इतिहास

शब्द "डाइवर्जेंट थिंकिंग" सबसे पहले एक अमेरिकी मनोवैज्ञानिक जॉय गिलफोर्ड द्वारा गढ़ा गया था, जिन्होंने मानव मन और बुद्धि पर शोध किया था। गिलफोर्ड ने बुद्धि का एक ऐसा मॉडल बनाने की कोशिश की जो बहुआयामी था और इसमें 3 आयाम (सामग्री, संचालन, सोच के परिणाम) शामिल थे, जो बदले में चर में विभाजित थे। उनके मॉडल के अनुसार, अभिसरण और भिन्न सोच संचालन के चर थे, यानी बुद्धि के आयामों में से एक।

दो नई प्रकार की सोच का प्रस्ताव देकर, गिलफोर्ड शास्त्रीय विभाजन से हटकर आगमनात्मक (निगमन द्वारा समस्याओं को हल करना) में चले गए सामान्य नियमनिजी टिप्पणियों पर आधारित) और निगमनात्मक (तार्किक) सोच।

गिलफोर्ड के सिद्धांत का विकास अन्य मनोवैज्ञानिकों द्वारा जारी रखा गया: टेलर, टॉरेंस, ग्रबर। उन्होंने विचलन की अवधारणा को और अधिक स्पष्ट रूप से बनाया, इसकी पहचान के लिए मानदंड स्थापित किए और स्थापित किया कि इस प्रकार की सोच किसी व्यक्ति को गैर-मानक विचार, परिकल्पना बनाने, प्राप्त जानकारी को वर्गीकृत और समूहित करने की अनुमति देती है।

विचलन मानदंड

• प्रवाह (एक निश्चित समय में होने वाले समाधानों की संख्या)।
• मौलिकता (समाधान गैर-मानक होना चाहिए)।
• संवेदनशीलता या लचीलापन (एक कार्य से दूसरे कार्य पर स्विच करने की क्षमता)।
• कल्पना (प्रतीकों, छवियों, संघों में सोच)।
• जिम्मेदारी या सटीकता (एक उपयुक्त, पर्याप्त निर्णय के परिणामस्वरूप विचार प्रक्रिया और पसंद की स्थिरता)।

भिन्न सोच में अव्यवस्थित सोच और विचार शामिल होते हैं, इसलिए इसे मानक, आम तौर पर स्वीकृत तकनीकों द्वारा नहीं मापा जा सकता है। यह रचनात्मक सोच है, इसका ज्ञान और तर्क के स्तर से कोई संबंध नहीं है। एक व्यक्ति का आईक्यू ख़राब हो सकता है, लेकिन साथ ही उसकी रचनात्मक सोच बहुत अधिक विकसित होगी। सोचने की यह पद्धति संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं की गतिविधि से जुड़ी है।

भिन्न सोच का आकलन करने के तरीके

किसी व्यक्ति में इस प्रकार की सोच के विकास के स्तर का आकलन करने के लिए, अप्रत्याशित उत्तर विकल्पों के साथ या उनके बिना रचनात्मक कार्यों और परीक्षणों का उपयोग किया जाता है। वे अंकगणितीय, पाठ्य, मौखिक या ग्राफिक हो सकते हैं (उदाहरण के लिए, एक ड्राइंग को पूरा करना आवश्यक है, इसके कथानक को यथासंभव गैर-मानक दिशा देना)।

यहां एक सरल रचनात्मकता परीक्षण है, जिसका आविष्कार "डाइवर्जेंट थिंकिंग" की अवधारणा के जनक, जॉय गिलफोर्ड ने किया था: 3 मिनट में आपको पेपर क्लिप का उपयोग करने के लिए जितना संभव हो उतने विकल्पों के साथ आने की आवश्यकता है; संक्षेप में लिखा जा सकता है। फिर गिनें कि आपके पास कितने विकल्प हैं:

• 10 से कम - रचनात्मकता का स्तर औसत से नीचे है;
• 10 - 12 - औसत स्तर;
• 12-20 - अच्छा स्तर;
• 20 से अधिक - रचनात्मकता का उच्च स्तर।

भिन्न सोच के तरीके:

• मंथन.

यह पद्धति 1953 में सामने आई और वर्तमान में कई संगठनों में रचनात्मक और अन्य समस्याओं का समाधान खोजने के लिए इसका व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है। इसका अर्थ यह है कि हमले में भाग लेने वाले (अधिकतम 4 से 10 लोग) समस्या के समाधान से संबंधित विचार लेकर आते हैं और फिर उनमें से सबसे उपयुक्त लोगों का चयन किया जाता है। हमले के मुख्य सिद्धांत: विचारों को उत्पन्न करने के चरण में, प्रतिभागियों में से कोई भी उनका मूल्यांकन नहीं करता है, एक मॉडरेटर नियुक्त किया जाता है जो बिल्कुल सभी विचारों को लिखता है, यहां तक ​​​​कि वे जो सबसे अवास्तविक लगते हैं। यथासंभव अधिक से अधिक विचार होने चाहिए; प्रतिभागियों का मुख्य कार्य अपने समाधान व्यक्त करने से डरना नहीं है, चाहे वे कितने भी बेतुके क्यों न हों। हमले के अंत में, आमंत्रित विशेषज्ञ की आधिकारिक राय के आधार पर, सर्वोत्तम विचार, जो पहले से ही कार्य के लिए व्यक्तिगत रूप से जिम्मेदार विकसित हो रहे हैं।

हमले को यथासंभव प्रभावी बनाने के लिए, सभी प्रतिभागियों को पहले से तैयारी करने की आवश्यकता है - विषय पर अधिक गहराई से जानकारी का अध्ययन करें, इसके बारे में सोचें और, शायद, पहले से कुछ विचार लेकर आएं।

हमले की शुरुआत में, प्रतिभागियों के बीच गलतफहमी से बचने के लिए मॉडरेटर के लिए बुलेट बिंदुओं में कार्य को फिर से संक्षेप में बताना बेहतर होता है।

यदि ऐसा महसूस हो रहा है कि हमला कठिन हो रहा है और विचार लगभग सूख गए हैं, तो आप बाहर से ऐसे लोगों को आकर्षित कर सकते हैं जिन्हें विषय की जानकारी भी नहीं है। इससे नए विचारों को चर्चा में लाने में मदद मिलेगी.

• स्मृति मानचित्र बनाना।

इस पद्धति का उपयोग एक क्षेत्र (उदाहरण के लिए, इतिहास, गणित, रसायन विज्ञान) में बड़ी मात्रा में विविध जानकारी को अधिक तेज़ी से समझने और याद रखने के लिए किया जाता है और आपको कार्य के बारे में सभी जानकारी एक शीट पर रखने की अनुमति मिलती है। माइंड मैपिंग से पकड़ने में मदद मिलती है प्रमुख बिंदुजानकारी, वस्तुओं के बीच संबंध को देखना, विभिन्न दृष्टिकोणों से जानकारी का मूल्यांकन करना, स्मृति में पुनर्स्थापित करना और समय की अवधि के बाद जानकारी को पुन: उत्पन्न करना, अमूर्त सामग्री को बेहतर ढंग से समझना बेहतर है।

मानचित्र सामान्य से विशिष्ट की ओर बनाया जाता है, अर्थात सबसे पहले, शीट के केंद्र में, कार्य का मुख्य विषय (मुख्य विषय) दर्शाया जाता है, फिर उससे रेखाएँ निकलती हैं, जो इसकी मुख्य विशेषताओं को दर्शाती हैं। विषय, रेखाएँ उनसे विस्तारित होती हैं, जो सुविधाओं के गुण हैं, इत्यादि। छवि में ज्यामितीय आकृतियों, तीरों और अमूर्त छवियों का भी उपयोग किया जाता है जो मानचित्र का उपयोग करने वाले व्यक्ति के लिए सुविधाजनक और समझने योग्य हैं।

यदि आप मेमोरी कार्ड बनाते समय विभिन्न रंगों के पेन या मार्कर का उपयोग करते हैं तो जानकारी बेहतर ढंग से अवशोषित होगी।

मेमोरी कार्ड का उपयोग किया जाता है विभिन्न क्षेत्रऔर बहुत विविध समस्याओं को हल करने के लिए: व्याख्यान, परीक्षा, प्रस्तुति, सार्वजनिक भाषण इत्यादि की तैयारी करना।

• फोकल वस्तुओं की विधि.

इस भिन्न विधि में समस्या के मुख्य उद्देश्य को यादृच्छिक रूप से चयनित वस्तुओं के गुणों के साथ जोड़कर नए समाधानों की खोज करना शामिल है।

सबसे पहले, आपको कार्य की मुख्य वस्तु का चयन करना होगा, जिसके लिए अतिरिक्त गुणों का आविष्कार किया जाएगा, फिर कई यादृच्छिक वस्तुओं का चयन करें (जितना अधिक, उतना बेहतर, अधिमानतः 4 से 10 तक)। यादृच्छिक वस्तुओं के लिए, विशिष्ट गुणों का आविष्कार और रिकॉर्ड किया जाता है, जिन्हें फिर मुख्य वस्तु में स्थानांतरित किया जाता है। परिणामस्वरूप, मुख्य वस्तु के नए दिलचस्प और रचनात्मक संयोजन और अन्य अवधारणाओं से उधार लिए गए नए गुण बनते हैं। इनमें से सबसे सफल संयोजनों के बारे में सोचा और विकसित किया गया है।

उदाहरण:

वस्तु - साबुन.

यादृच्छिक वस्तुएँ:

घास (ताजा, रसदार, चमकीला);

वर्षा (भारी, स्फूर्तिदायक, उष्णकटिबंधीय);

निचली पंक्ति: साबुन ताज़ा, स्फूर्तिदायक, चमकीला, उष्णकटिबंधीय, मजबूत है।

फ़ोकल ऑब्जेक्ट पद्धति का उपयोग अक्सर विज्ञापन में किया जाता है, उदाहरण के लिए, एक अद्वितीय विक्रय प्रस्ताव (यूएसपी) बनाने के लिए।

• ब्लूम की कैमोमाइल.

यह जानकारी को समझने और उसके आधार पर प्रश्न बनाकर उसे आत्मसात करने की एक सरल विधि है। अलग - अलग स्तरऔर उन्हें उत्तर देते हैं. अमेरिकी मनोवैज्ञानिक बेंजामिन ब्लूम ने प्रश्नों का एक सुविधाजनक और स्पष्ट वर्गीकरण बनाया:

1. सरल प्रश्न (किसी कार्य या पाठ के सामान्य ज्ञान का परीक्षण करें और स्पष्ट, स्पष्ट उत्तर की आवश्यकता हो)।
2. स्पष्ट करने वाले प्रश्न (कार्य की समझ निर्धारित करें और "हां" या "नहीं" उत्तर की आवश्यकता है)।
3. व्याख्यात्मक प्रश्न (जानकारी का विश्लेषण करने के लिए उपयोग किए जाते हैं, आमतौर पर "क्यों" शब्द से शुरू होते हैं और कारण-और-प्रभाव संबंध के आधार पर एक विस्तृत उत्तर देते हैं, नया, जिसमें पहले उल्लिखित जानकारी शामिल नहीं होती है)।
4. रचनात्मक प्रश्न (पूर्वानुमान, कल्पना या प्रस्ताव के रूप में पूछे जाते हैं, जिनमें "होगा" कण शामिल होता है और उपलब्ध जानकारी का सामान्यीकरण होता है)।
5. मूल्यांकन प्रश्न (समस्या में उल्लिखित तथ्यों और घटनाओं के मूल्यांकन को समझने में सहायता)।
6. व्यावहारिक प्रश्न (प्राप्त जानकारी को लागू करने, निष्कर्ष निकालने और सिद्धांत और व्यवहार के बीच संबंध खोजने के उद्देश्य से)।

भिन्न सोच का विकास

रचनात्मक सोच विकसित करने के उद्देश्य से कई सरल अभ्यास हैं:

1. किसी दिए गए मानदंड को पूरा करने वाले शब्दों की सूची संकलित करना। उदाहरण के लिए, जो "i" से ख़त्म होते हैं, वे "l" से शुरू होते हैं या इससे मिलकर बनते हैं बराबर राशिपत्र
2. किसी भी शब्द का चयन करें, उदाहरण के लिए, "सूर्य" और प्रत्येक अक्षर से एक अलग वाक्य लिखें। यह और भी प्रभावी होगा यदि इन वाक्यों को एक आम कहानी में अर्थ में जोड़ दिया जाए।
3. सामान्य वस्तुओं के लिए असामान्य उपयोग के बारे में सोचना।
4. दृश्य अभ्यास: विभिन्न आकारों के कागज ज्यामितीय आकृतियों से छवियों का संकलन।
5. पूरी तरह से भिन्न वस्तुओं (गाय - स्केट्स) की एक जोड़ी के लिए यथासंभव सामान्य विशेषताएं ढूंढना
6. किसी असामान्य वस्तु या क्रिया के लिए निर्देश बनाना।
7. सामान्य स्थितियों के लिए असामान्य कारणों की खोज (कुत्ता सड़क पर एक दिशा में भागा, फिर रुक गया और तेजी से घूम गया)
8. शब्दों के एक असंगत सेट (फेल्ट बूट्स, किचन, समर, कैट, कंस्ट्रक्शन) पर आधारित एक कहानी का आविष्कार।
9. विदेशी नाम लेकर आ रहे हैं. एक बहुत ही सरल और मजेदार अभ्यास, जिसका सार महिला और पुरुष दोनों के लिए गैर-मौजूद नामों के साथ आना है।
10. पहेलियाँ पहेलियाँ सुलझाना। वे या तो टेक्स्ट या ग्राफ़िक हो सकते हैं।

पूरी दुनिया में ग्राफिक पहेलियों को ड्रूडल के नाम से जाना जाता है और इस प्रवृत्ति के लेखक कॉमेडी लेखक रोजर प्राइस हैं। पिछली शताब्दी के मध्य में पहेलियाँ बहुत लोकप्रिय थीं और अब फिर से दर्शकों के लिए दिलचस्प बन रही हैं। डूडल एक संक्षिप्त चित्र है, जिससे यह निर्धारित करना असंभव है कि उस पर वास्तव में क्या दर्शाया गया है, और आप जितने अधिक विकल्प लेकर आएंगे, उतना बेहतर होगा। भिन्न सोच को प्रशिक्षित करने के लिए हमारा उपयोग करें .

1. सपनों के 5 दिन. 5 दिनों के भीतर जीवन के किसी न किसी क्षेत्र से संबंधित अपनी इच्छाओं को पूरा करने से जुड़ी रचनात्मक सोच को प्रशिक्षित करने के लिए एक बहुत ही सुखद अभ्यास।

• दिन 1 - निजी जीवन से संबंधित सपने;
• दिन 2 - करियर, काम के साथ;
• दिन 3 - परिवार के साथ;
• दिन 4 - नए ज्ञान और कौशल से जुड़े सपने;
• दिन 5 - आपके शहर, देश, संपूर्ण ग्रह से संबंधित वैश्विक सपने।

“मेरे लिए, रचनात्मकता सिर्फ एक रचनात्मक कार्य नहीं है, यह जीवन का एक तरीका है। रचनात्मकता के लिए आंतरिक स्वतंत्रता, जोखिम लेने की इच्छा और अराजकता में मौजूद रहने की क्षमता की आवश्यकता होती है। इसलिए, रचनात्मकता व्यावहारिक तकनीकों से नहीं, बल्कि विश्वदृष्टि से शुरू होती है। मुझे नहीं लगता कि यह जीवनशैली हर किसी के लिए उपयुक्त है, लेकिन हर कोई जेडी बनने में सक्षम नहीं है।

अलग सोचरचनात्मकता का आधार है, इसलिए इसे विकसित करके आप अपनी रचनात्मक क्षमता और दायरे से बाहर सोचने की क्षमता में भी सुधार करते हैं।